Powr贸t na Przybyszewskiego.


馃Υ Tajemnice 偶ycia zapisane w ko艣ciach 馃Υ 
czyli powr贸t po latach na Przybyszewskiego 63

Dzi艣 mia艂em okazj臋 odwiedzi膰 miejsce, kt贸rego nie widzia艂em od wielu lat. Nie tylko przej艣膰 obok, ale wej艣膰 do 艣rodka — na Przybyszewskiego 63, budynek dobrze znany wszystkim, kt贸rzy studiowali geografi臋 na Uniwersytecie Wroc艂awskim na prze艂omie wiek贸w.

To tu odbywa艂y si臋 zaj臋cia z GIS-u, gleboznawstwa, warsztaty z pomiar贸w terenowych, a tak偶e ca艂y blok pedagogiczny z metodyk膮 nauczania. W tym budynku dzia艂a艂a te偶 pracownia informatyczna, kt贸ra w okre艣lone dni otwiera艂a si臋 dla student贸w. Mo偶na by艂o swobodnie skorzysta膰 z internetu — a by艂y to czasy, w kt贸rych telefony kom贸rkowe nie mia艂y jeszcze dost臋pu do sieci.

Dzi艣 po tych rozsianych pracowniach Instytutu Geograficznego nie ma 艣ladu. Ca艂o艣膰 przej膮艂 najpierw Wydzia艂 Biotechnologii, a po ponownej konsolidacji Wydzia艂 Nauk Biologicznych. 


馃敂 Zapowied藕 warsztat贸w.

Do budynku wr贸ci艂em tam nie po wspomnienia, lecz na zaj臋cia pt. „Tajemnice 偶ycia zapisane w ko艣ciach” realizowane w ramach Dolno艣l膮skiego Festiwalu Nauki. W programie mo偶na by艂o przeczyta膰 chwytliwe pytania:

  • Czy mo偶liwe jest ustalenie, jak wysoka by艂a dana osoba wy艂膮cznie na podstawie jednej ko艣ci?

  • Czy chcia艂by艣 dowiedzie膰 si臋, w jaki spos贸b na podstawie cech szkieletu mo偶emy okre艣li膰 p艂e膰 i wiek danej osoby?

Brzmia艂o to jak idealne zaj臋cia dla si贸dmoklasist贸w, kt贸rzy na biologii realizuj膮 tematy o uk艂adzie ruchu cz艂owieka.


馃懇‍馃彨 Pierwsze wra偶enia.

W holu przywita艂a nas pani profesor Nowakowska, a w sali wyk艂adowej czeka艂 student z ko艂a naukowego. Prowadz膮cy szybko zorientowali si臋, 偶e m艂odzi s膮 wyj膮tkowo rozmowni. Po kr贸tkiej prelekcji zmienili wi臋c metod臋 pracy z wyk艂adowej na indywidualne podej艣cie do grup i t艂umaczenie przy stolikach.

By艂o g艂o艣no, momentami bardzo g艂o艣no, ale uczniowie skorzystali z zaj臋膰 w pe艂ni. Ja jednak w tym ha艂asie mog艂em skupi膰 si臋 tylko na dw贸ch ciekawostkach.


馃З Ciekawostki z pracowni antropologicznej

馃敼 Perforacje w ko艣ciach stawu 艂okciowego

Dowiedzieli艣my si臋, 偶e w ko艣ciach stawu 艂okciowego mog膮 pojawi膰 si臋 perforacje, je艣li przez lata intensywnie pracujemy jedn膮 r臋k膮. Dotyczy to np. g贸rnik贸w, kt贸rzy wykonuj膮 powtarzalne ruchy, albo rolnik贸w miel膮cych ziarno w tradycyjnych 偶arnach. Ko艣ci zapisuj膮 histori臋 pracy cz艂owieka — dos艂ownie.

馃敼 Ciekawostka o czaszce

W czaszce mo偶na znale藕膰 tzw. szwy dodatkowe, kt贸re czasem tworz膮 charakterystyczne „wyspy kostne”. Wyst臋puj膮 u cz臋艣ci populacji i nie 艣wiadcz膮 o 偶adnej chorobie — to po prostu efekt indywidualnego rozwoju ko艣ci. Antropolodzy potrafi膮 na ich podstawie okre艣li膰 m.in. wiek osoby w chwili 艣mierci.


馃搹 Ko艣膰 udowa — naturalna miarka cz艂owieka

Utwierdzi艂em si臋 te偶 w tym, co cz臋sto powtarzam uczniom na lekcji: ko艣膰 udowa mo偶e by膰 podstaw膮 do okre艣lenia wzrostu cz艂owieka. Istniej膮 specjalne wzory antropologiczne, kt贸re pozwalaj膮 obliczy膰 przybli偶on膮 wysoko艣膰 cia艂a na podstawie d艂ugo艣ci jednej ko艣ci. To fascynuj膮ce, jak wiele informacji zapisuje w sobie ludzki szkielet.

馃摑 Podsumowanie

Dzisiejsza wizyta by艂a dla mnie powrotem do miejsc, kt贸re ukszta艂towa艂y moje studenckie lata, ale jednocze艣nie 艣wietn膮 lekcj膮 dla m艂odych. Zobaczyli, 偶e nauka to nie tylko podr臋cznik — to tak偶e prawdziwe ko艣ci, prawdziwe narz臋dzia i prawdziwe historie zapisane w ludzkim ciele.

Cho膰 wyj艣cie zorganizowa艂a nauczycielka j臋zyka niemieckiego, p. Bogna Adamczyk, ciesz臋 si臋, 偶e zgodzi艂em si臋 na bycie opiekunem. Wracam z przekonaniem, 偶e warto pokazywa膰 uczniom 艣wiat nauki w praktyce — takie do艣wiadczenia zostaj膮 z m艂odymi na d艂ugo.

Komentarze

Popularne posty